BBILY 303: Historia y política
Historia, política y abogacía en la educación de estudiantes multilingües
Este taller está diseñado para preparar a los participantes en la comprensión y el análisis crítico de la historia y desarrollo de las políticas lingüísticas federales y estatales y cómo afectan a los estudiantes identificados como aprendices de inglés. Se analiza la instrucción bilingüe en su complejidad y riqueza y se ven casos de ausencia histórica de los estudiantes multilingües y del no reconocimiento de sus necesidades. Se revisan los fundamentos de la educación multicultural y las políticas lingüísticas y cómo se implementan en diversos contextos educativos.
MÓDULO 303A: Los Estados Unidos, California y Nuevo México
Se revisan y estudian las políticas lingüísticas federales y estatales y cómo han influido y afectado a los estudiantes identificados como aprendices de inglés.
MÓDULO 303B: La bilectoescritura
Se dan elementos para entender por qué la instrucción bilingüe es compleja y debe centrarse en el significado y el idioma, se revisa la ausencia histórica de estudiantes multilingües en las investigaciones educativas.
MÓDULO 303C: Contexto histórico de la educación multicultural: Leyes y prácticas lingüísticas
Se exploran las teorías que fundamentan la educación multicultural y cómo se incorporan en los salones, las escuelas y los distritos desde un análisis crítico.
