Claudia Cadenas

Claudia Cadenas es una de las co-directora en la Escuela Bilingüe Robert Randall en el distrito escolar de Milpitas. Oriunda de Chile en Sudamérica, Claudia ha sido maestra bilingüe por más de 30 años. Recibió su título de maestra de inglés en La Serena Chile donde trabajó como maestra bilingüe para los grados 1ero a 12vo en la Escuela Internacional de La Serena.

En el año 2005 decidió tomar un rumbo completamente diferente en su carrera profesional y aceptó un trabajo como maestra de SEI (Structured English Immersion) en el distrito de Alum Rock donde recibió el premio como empleada del año en la Escuela Dorsa en el 2009. La vida le tenía preparada muchas más sorpresas por que el año 2013 empieza su trabajo como maestra del programa TWBI (Two Way Bilingual Immersion) en el distrito de San José Unified donde trabajó por 4 años en tercer grado bilingüe. En el año 2018 una de sus administradores le tocó el hombro y la invitó a participar como capacitadora de maestros para la escuela Gadner donde recibió el premio como trabajadora del año por su desempeño docente de servicio a los maestros y a toda la comunidad de la escuela. En el 2019 Maestra Cadenas tuvo la oportunidad de trabajar como capacitadora a nivel del distrito donde pudo crear, organizar y capacitar maestros y padres en sus dos grandes pasiones ELD (Desarrollo del Idioma Inglés) y bilingüe.

Actualmente está enfrentando un nuevo desafío en su vida profesional al encontrarse compartiendo el rol de directora en una escuela que pronto agregará un tercer idioma la cual ya es bilingüe. Claudia cree firmemente en la capacidad que cada estudiante trae a través de su propia cultura y el desarrollo de sus capacidades innatas. “Los maestros somos los encargados de encontrar la luz en nuestro estudiantes y hacerlos brillar en todo su esplendor” declara ella con convicción y vehemencia. Casada con Francisco Alvarez y madre de dos hijos, Francisco y Josemartín, que ya casi dejan el nido Maestra Cadenas no claudica al momento de buscar recursos e instancias para enfrentar cada reto en educación. Ella cree profundamente en la capacidad profesional de los maestros especialmente la de los maestros bilingües.

En el salón de clase de Claudia:

• El tipo de salón de clase: Antes de su posición como co-directora, era maestra de tercer grado en un salón bilingüe
• Idiomas que sus estudiantes hablaban: Español, Inglés
• Modelo de instrucción: Doble inmersión
• Uso del lenguaje en el salón de clase: Translenguaje en los dos idiomas

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